Docente di Filosofia e Storia, formatrice e divulgatrice educativa, da anni sperimenta percorsi che intrecciano innovazione, inclusione e pensiero critico. Si occupa di didattica digitale, tecnologie educative e metodologie inclusive, con particolare attenzione alla personalizzazione degli apprendimenti e al benessere scolastico. Convinta che ogni studente apprenda in modo diverso, lavora per costruire una scuola più accessibile, creativa e autenticamente inclusiva.