Insegnante di Laboratorio di Chimica, esperto di didattica assistita dalle nuove tecnologie e divulgatore scientifico. È ideatore del Flipped Laboratory e si occupa di innovazione didattica, metodologie STEM/STEAM e Intelligenza Artificiale nella didattica.

Collabora con enti di formazione ed editoria educativa tra cui Impara Digitale (membro del CTS per la sperimentazione sull’uso dell’AI nella didattica e responsabile della formazione), Pearson Academy, Mondadori–Rizzoli e DeAgostini Scuola e UNIinsubria come tutor coordinatore. Membro EFT Lombardia.
È divulgatore per Wacom, BricksLab – Corriere della Sera (BricksLabTV) e Rai Scuola (Laboratorio Scuola).

Autore di testi didattici STEAM per la scuola primaria per Raffaello Scuola (Scienze a 360°) e del volume “Le strategie dell’engagement” (Mondadori), Outdoor Education: Laboratorio a cielo aperto tra scienza e natura (LINEA edizioni)
www.sefaccioimparo.it