Meet School

<div style="font-family:system-ui,sans-serif;font-size:16px;line-height:1.5;color:#111;max-width:780px;margin:0 auto;padding:1rem 0;"> <!-- Chairman --> <div style="display:flex;flex-wrap:wrap;align-items:center;gap:6px 8px;padding:8px 12px;background:#f0f0ee;border-radius:6px;margin-bottom:1.25rem;font-size:14px;color:#333;border-left:3px solid #185FA5;"> <span style="color:#666;">Chairman</span> <strong style="color:#000;font-weight:600;">Francesco Sacco</strong> <span style="color:#333;">— Presidente Kebula AI · Docente Digital Economy UniInsubria e SDA Bocconi</span> </div> <!-- slot --> <table style="width:100%;border-collapse:collapse;"> <!-- 15:00 --> <tr> <td style="width:105px;padding:10px 12px 10px 0;vertical-align:top;font-size:13px;font-weight:600;color:#185FA5;white-space:nowrap;">15:00 – 15:15</td> <td style="padding:10px 0;border-bottom:1px solid #e4e4e0;vertical-align:top;"> <div style="font-size:15px;font-weight:600;color:#000;margin-bottom:8px;">Saluti di benvenuto</div> <div style="display:flex;align-items:center;gap:8px;margin-bottom:6px;"> <div style="width:30px;height:30px;min-width:30px;border-radius:50%;background:#dce8f5;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:11px;font-weight:600;color:#0C447C;">FC</div> <div> <span style="font-size:14px;font-weight:600;color:#111;">Francesca Cellammare</span> <span style="font-size:13px;color:#444;margin-left:6px;">Dirigente Scolastico Liceo "Pacinotti"</span> </div> </div> <div style="display:flex;align-items:center;gap:8px;"> <div style="width:30px;height:30px;min-width:30px;border-radius:50%;background:#dce8f5;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:11px;font-weight:600;color:#0C447C;">DB</div> <div> <span style="font-size:14px;font-weight:600;color:#111;">Dianora Bardi</span> <span style="font-size:13px;color:#444;margin-left:6px;">Presidente Centro Studi Impara Digitale</span> </div> </div> </td> </tr> <!-- 15:15 --> <tr> <td style="width:105px;padding:10px 12px 10px 0;vertical-align:top;font-size:13px;font-weight:600;color:#185FA5;white-space:nowrap;">15:15 – 15:45</td> <td style="padding:10px 0;border-bottom:1px solid #e4e4e0;vertical-align:top;"> <div style="font-size:15px;font-weight:600;color:#000;margin-bottom:8px;">Desiderare o dipendere</div> <div style="display:flex;align-items:center;gap:8px;"> <div style="width:30px;height:30px;min-width:30px;border-radius:50%;background:#dce8f5;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:11px;font-weight:600;color:#0C447C;">DL</div> <div> <span style="font-size:14px;font-weight:600;color:#111;">Daniela Lucangeli</span> <span style="display:inline-block;font-size:11px;font-weight:600;padding:1px 7px;border-radius:20px;background:#FAEEDA;color:#633806;margin-left:6px;vertical-align:middle;">da remoto</span> <span style="font-size:13px;color:#444;margin-left:6px;">Neuroscienziata · Professoressa ordinaria di Psicologia dello Sviluppo, Univ. di Padova · Presidente Mind4Children e CNIS</span> </div> </div> </td> </tr> <!-- 15:45 --> <tr> <td style="width:105px;padding:10px 12px 10px 0;vertical-align:top;font-size:13px;font-weight:600;color:#185FA5;white-space:nowrap;">15:45 – 16:15</td> <td style="padding:10px 0;border-bottom:1px solid #e4e4e0;vertical-align:top;"> <div style="font-size:15px;font-weight:600;color:#000;margin-bottom:8px;">La rivoluzione invisibile: scenari e prospettive per la scuola, il diritto, l'economia e le imprese</div> <div style="display:flex;align-items:center;gap:8px;margin-bottom:6px;"> <div style="width:30px;height:30px;min-width:30px;border-radius:50%;background:#dce8f5;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:11px;font-weight:600;color:#0C447C;">FS</div> <div> <span style="font-size:14px;font-weight:600;color:#111;">Francesco Sacco</span> <span style="font-size:13px;color:#444;margin-left:6px;">Presidente Kebula – AI Company · Docente Digital Economy, UniInsubria e SDA Bocconi di Milano</span> </div> </div> <div style="display:flex;align-items:center;gap:8px;"> <div style="width:30px;height:30px;min-width:30px;border-radius:50%;background:#dce8f5;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:11px;font-weight:600;color:#0C447C;">MB</div> <div> <span style="font-size:14px;font-weight:600;color:#111;">Marco Berardinelli</span> <span style="font-size:13px;color:#444;margin-left:6px;">Direttore Education Google Italia</span> </div> </div> </td> </tr> <!-- 16:15 --> <tr> <td style="width:105px;padding:10px 12px 10px 0;vertical-align:top;font-size:13px;font-weight:600;color:#185FA5;white-space:nowrap;">16:15 – 16:40</td> <td style="padding:10px 0;border-bottom:1px solid #e4e4e0;vertical-align:top;"> <div style="font-size:15px;font-weight:600;color:#000;margin-bottom:8px;">Le linee guida dell'IA</div> <div style="display:flex;align-items:center;gap:8px;"> <div style="width:30px;height:30px;min-width:30px;border-radius:50%;background:#dce8f5;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:11px;font-weight:600;color:#0C447C;">AS</div> <div> <span style="font-size:14px;font-weight:600;color:#111;">Alessandra Silvestri</span> <span style="font-size:13px;color:#444;margin-left:6px;">Dirigente Ufficio VI per l'innovazione digitale, la semplificazione e la statistica — Ministero dell'Istruzione e del Merito</span> </div> </div> </td> </tr> <!-- 16:40 --> <tr> <td style="width:105px;padding:10px 12px 10px 0;vertical-align:top;font-size:13px;font-weight:600;color:#185FA5;white-space:nowrap;">16:40 – 17:15</td> <td style="padding:10px 0;vertical-align:top;"> <div style="font-size:15px;font-weight:600;color:#000;margin-bottom:8px;">Quando l'algoritmo sale in cattedra</div> <div style="display:flex;align-items:center;gap:8px;margin-bottom:6px;"> <div style="width:30px;height:30px;min-width:30px;border-radius:50%;background:#dce8f5;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:11px;font-weight:600;color:#0C447C;">DB</div> <div> <span style="font-size:14px;font-weight:600;color:#111;">Dianora Bardi</span> <span style="font-size:13px;color:#444;margin-left:6px;">Presidente Centro Studi Impara Digitale</span> </div> </div> <div style="display:flex;align-items:center;gap:8px;margin-bottom:6px;"> <div style="width:30px;height:30px;min-width:30px;border-radius:50%;background:#dce8f5;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:11px;font-weight:600;color:#0C447C;">RM</div> <div> <span style="font-size:14px;font-weight:600;color:#111;">Roberto Maragliano</span> <span style="font-size:13px;color:#444;margin-left:6px;">Pedagogista · Docente Università Roma Tre</span> </div> </div> <div style="display:flex;align-items:center;gap:8px;"> <div style="width:30px;height:30px;min-width:30px;border-radius:50%;background:#d6eddb;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:11px;font-weight:600;color:#27500A;">LP</div> <div> <span style="font-size:14px;font-weight:600;color:#111;">Referente Liceo Pacinotti</span> <span style="font-size:13px;color:#444;margin-left:6px;">Esperienza sulla ricerca <em>imparIAmo — a scuola con l'Intelligenza Artificiale</em></span> </div> </div> </td> </tr> </table> </div>

<style> .ws-info summary::-webkit-details-marker { display: none; } .ws-info > summary { list-style: none; transition: background 0.15s ease; } .ws-info > summary:hover { background: #1f876f !important; } </style> <div style="margin:16px 0; font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe UI',Roboto,Helvetica,Arial,sans-serif; max-width:760px;"> <div style="background:#e8f6f1; border-left:4px solid #2aa98b; padding:12px 14px; border-radius:6px; margin:0 0 14px 0;"> <div style="color:#1f876f; font-size:15px; font-weight:600; letter-spacing:0.3px; margin:0;">1° TURNO [09:30 – 10:15]</div> </div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">Dall’idea al videogioco Vibe Coding tra scienza, simulazioni e creatività</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 8px 0;">L’evento propone un percorso laboratoriale rivolto a docenti e ragazzi per scoprire come un’idea, un fenomeno scientifico, un disegno, una foto, un testo, una canzone o un esperimento possano trasformarsi in un videogioco didattico interattivo grazie all’uso dell’AI multimodale.</p><p style="margin:0 0 8px 0;">Attraverso l’approccio del Vibe Coding, i partecipanti saranno guidati a “pensare prima di chiedere”, imparando a descrivere intenzioni, regole, ambienti, personaggi, livelli e meccaniche di gioco in modo chiaro, creativo e consapevole. L’intelligenza artificiale multimodale diventerà uno strumento per leggere e interpretare immagini, suoni, testi e osservazioni, trasformandoli in simulazioni, narrazioni interattive e prototipi di videogiochi.</p><p style="margin:0 0 8px 0;">Il laboratorio unisce scienza, creatività e pensiero computazionale: si partirà dall’osservazione di fenomeni reali o da materiali prodotti dai partecipanti per arrivare alla progettazione di semplici simulatori e videogiochi HTML5, sperimentando un uso attivo, critico e generativo dell’AI.</p><p style="margin:0 0 8px 0;">Per i docenti sarà un’occasione per esplorare metodologie didattiche innovative, inclusive e interdisciplinari; per i ragazzi sarà un’esperienza coinvolgente per trasformarsi da semplici utilizzatori di tecnologia a progettisti consapevoli di ambienti digitali, giochi e simulazioni.</p><p style="margin:0 0 0 0;">Un percorso in cui immagini, parole, suoni e idee diventano codice creativo: la scienza si fa racconto, il laboratorio diventa gioco e l’AI multimodale diventa una compagna di progettazione.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Mauro Sabella</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Impara Digitale</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Genitori, Studenti</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Infanzia, Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado, ITS, CPIA</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;"><span style="color:#2aa98b; font-weight:600;">(*)</span> Ordine e grado studenti</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Primaria, Sec. I grado, Sec. II grado, ITS, CPIA, Università</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">GOOGLE FOR EDUCATION: il presente ed il futuro dell&#x27;insegnamento</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 0 0;">Vedremo quali sono le necessità di tutti gli attori della scuola dai dirigenti ai docenti agli studenti e come IA può rivoluzione le modalità di insegnamento e di apprendimento.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Marco Berardinelli</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Google</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Dirigenti Scolastici, DSGA, Personale amministrativo, Genitori</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado, ITS, CPIA</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">Oltre lo Schermo: Viaggi nel Tempo e Dialoghi Impossibili con l&#x27;IA Immersiva e Delightex Edu</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 0 0;">Cosa succederebbe se potessimo teletrasportare la classe nell’antica Roma e, contemporaneamente, intervistare Giulio Cesare verificando in tempo reale la veridicità delle sue affermazioni? Oppure ascoltare il dialogo tra i grandi dittatori del 20° secolo nel momento della loro caduta? Questo workshop trasforma la fantascienza in didattica quotidiana. Integrando la potenza visiva della Realtà Virtuale con l’intelligenza conversazionale dei modelli linguistici, i docenti scopriranno come creare “scenari di apprendimento aumentato” dove gli studenti non sono solo spettatori, ma protagonisti attivi di indagini storiche e scientifiche.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Giorgio Lampis</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">C2 Group</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Infanzia, Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">Progettare l’Intelligenza Artificiale a scuola- Dati, rischi e responsabilità per una governance consapevole</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 8px 0;">Il workshop guida i DS, i docenti e i DSGA in un percorso strutturato per comprendere, valutare e progettare l’introduzione dell’IA negli Istituti, in coerenza con le linee guida del MIM.</p><p style="margin:0 0 0 0;">Attraverso la metodologia del Design Thinking, i partecipanti mappano l’uso attuale delle tecnologie emergenti, individuando i punti di forza e di criticità. Successivamente immaginano scenari di innovazione sostenibile, analizzando opportunità, rischi e responsabilità connesse alla governance digitale. La parte centrale del laboratorio è dedicata alla progettazione di casi d’uso concreti, orientata alla didattica, all’inclusione, alla semplificazione amministrativa. Ogni gruppo elabora una proposta operativa, definendo risorse, presidi organizzativi e impatto atteso. Il workshop si conclude con una sintesi dei presidi fondamentali per un’adozione responsabile dell’IA e con indicazioni pratiche per l’attivazione dei primi passi nelle scuole.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Alessandra Silvestri</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Ministero dell&#x27;Istruzione e del Merito</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Dirigenti Scolastici, DSGA, Personale amministrativo</td></tr></tbody></table></div> </div>

Dibattito per studenti. L'IA sul banco degli imputati: accusa, difesa, testimoni, sentenza. Gli studenti decidono il futuro della tecnologia. A cura di Mauro Sabella, responsabile formazione Secondaria di II grado di Impara Digitale. Docente.

<style> .ws-info summary::-webkit-details-marker { display: none; } .ws-info > summary { list-style: none; transition: background 0.15s ease; } .ws-info > summary:hover { background: #1f876f !important; } </style> <div style="margin:16px 0; font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe UI',Roboto,Helvetica,Arial,sans-serif; max-width:760px;"> <div style="background:#e8f6f1; border-left:4px solid #2aa98b; padding:12px 14px; border-radius:6px; margin:0 0 14px 0;"> <div style="color:#1f876f; font-size:15px; font-weight:600; letter-spacing:0.3px; margin:0;">2° TURNO [10:30 – 11:15]</div> </div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">GOOGLE FOR EDUCATION: il presente ed il futuro dell&#x27;insegnamento</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 0 0;">Vedremo quali sono le necessità di tutti gli attori della scuola dai dirigenti ai docenti agli studenti e come IA può rivoluzione le modalità di insegnamento e di apprendimento.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Marco Berardinelli</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Google</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Dirigenti Scolastici, DSGA, Personale amministrativo, Genitori</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado, ITS, CPIA</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">L’ecosistema Acer for Education per una didattica senza confini</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 0 0;">Acer for Education porta l’avanguardia tecnologica tra i banchi di scuola, offrendo un ecosistema completo di dispositivi e servizi progettati per il futuro dell’apprendimento. Più che un semplice supporto, la nostra tecnologia è un catalizzatore di innovazione capace di trasformare la didattica in un’esperienza collaborativa, sicura e senza confini.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Roberto Luca</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Acer for Education</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Dirigenti Scolastici, DSGA, Personale amministrativo</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Infanzia, Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado, ITS, CPIA</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">Progettare l’Intelligenza Artificiale a scuola- Dati, rischi e responsabilità per una governance consapevole</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 8px 0;">Il workshop guida i DS, i docenti e i DSGA in un percorso strutturato per comprendere, valutare e progettare l’introduzione dell’IA negli Istituti, in coerenza con le linee guida del MIM.</p><p style="margin:0 0 0 0;">Attraverso la metodologia del Design Thinking, i partecipanti mappano l’uso attuale delle tecnologie emergenti, individuando i punti di forza e di criticità. Successivamente immaginano scenari di innovazione sostenibile, analizzando opportunità, rischi e responsabilità connesse alla governance digitale. La parte centrale del laboratorio è dedicata alla progettazione di casi d’uso concreti, orientata alla didattica, all’inclusione, alla semplificazione amministrativa. Ogni gruppo elabora una proposta operativa, definendo risorse, presidi organizzativi e impatto atteso. Il workshop si conclude con una sintesi dei presidi fondamentali per un’adozione responsabile dell’IA e con indicazioni pratiche per l’attivazione dei primi passi nelle scuole.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Alessandra Silvestri</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Ministero dell&#x27;Istruzione e del Merito</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Dirigenti Scolastici, DSGA, Personale amministrativo</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">Varcare la Soglia: Progettare Laboratori e Scenari Immersivi per una Didattica Aumentata con Delightex Edu</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 8px 0;">La scuola non ha più pareti: attraverso la creazione di tour virtuali interattivi, gli spazi fisici diventano contenuti didattici dinamici. In questo workshop, i docenti impareranno a progettare esperienze esplorabili a 360°, trasformando un semplice laboratorio di scienze o un’aula disciplinare in un “hub” di apprendimento. Inserendo esperimenti filmati, materiali di approfondimento e test interattivi all’interno di un ambiente fotografico reale, la didattica diventa un’esperienza di scoperta autonoma che potenzia l’orientamento e l’apprendimento situato.</p><p style="margin:0 0 8px 0;">Obiettivi del Workshop</p><p style="margin:0 0 8px 0;">Architettura dello Spazio Digitale: Comprendere come mappare una località o un laboratorio scolastico per renderlo un percorso pedagogico coerente.<br>Integrazione Multimediale: Imparare a popolare i “punti sensibili” (hotspot) di un tour con esperimenti, documenti, audio e quiz generati o ottimizzati dall’IA.</p><p style="margin:0 0 0 0;">Orientamento e Storytelling: Utilizzare i tour virtuali come strumento di narrazione per l’Open Day o per la sicurezza nei laboratori.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Giorgio Lampis</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">C2 Group</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Infanzia, Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado</td></tr></tbody></table></div> </div>

<style> .ws-info summary::-webkit-details-marker { display: none; } .ws-info > summary { list-style: none; transition: background 0.15s ease; } .ws-info > summary:hover { background: #1f876f !important; } </style> <div style="margin:16px 0; font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe UI',Roboto,Helvetica,Arial,sans-serif; max-width:760px;"> <div style="background:#e8f6f1; border-left:4px solid #2aa98b; padding:12px 14px; border-radius:6px; margin:0 0 14px 0;"> <div style="color:#1f876f; font-size:15px; font-weight:600; letter-spacing:0.3px; margin:0;">3° TURNO [11:30 – 12:15]</div> </div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">Bloody Cells: esplorare tra coding e AI con Delightex Edu</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 0 0;">La biologia non è mai stata così vicina. L’aspetto tecnico però si presta a qualsiasi disciplina. In questo workshop presenteremo il caso studio “Bloody Cells”, un percorso didattico che porta gli studenti a rimpicciolirsi fino a entrare nel flusso sanguigno. I partecipanti scopriranno come utilizzare Delightex Edu per simulare strutture cellulari, osservare il comportamento dei globuli bianchi e comprendere la risposta immunitaria attraverso la simulazione e la gamification sfruttando le nuove funzionalità degli AIBuddies e gli AISkills. Dimostreremo come il passaggio dalla lezione frontale all’esplorazione virtuale aumenti drasticamente l’engagement e la memorizzazione dei concetti scientifici, fornendo ai docenti un lesson plan pronto all’uso e facilmente adattabile a diversi livelli scolastici.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Giorgio Lampis</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">C2 Group</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Infanzia, Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">Dall’idea al videogioco Vibe Coding tra scienza, simulazioni e creatività</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 8px 0;">L’evento propone un percorso laboratoriale rivolto a docenti e ragazzi per scoprire come un’idea, un fenomeno scientifico, un disegno, una foto, un testo, una canzone o un esperimento possano trasformarsi in un videogioco didattico interattivo grazie all’uso dell’AI multimodale.</p><p style="margin:0 0 8px 0;">Attraverso l’approccio del Vibe Coding, i partecipanti saranno guidati a “pensare prima di chiedere”, imparando a descrivere intenzioni, regole, ambienti, personaggi, livelli e meccaniche di gioco in modo chiaro, creativo e consapevole. L’intelligenza artificiale multimodale diventerà uno strumento per leggere e interpretare immagini, suoni, testi e osservazioni, trasformandoli in simulazioni, narrazioni interattive e prototipi di videogiochi.</p><p style="margin:0 0 8px 0;">Il laboratorio unisce scienza, creatività e pensiero computazionale: si partirà dall’osservazione di fenomeni reali o da materiali prodotti dai partecipanti per arrivare alla progettazione di semplici simulatori e videogiochi HTML5, sperimentando un uso attivo, critico e generativo dell’AI.</p><p style="margin:0 0 8px 0;">Per i docenti sarà un’occasione per esplorare metodologie didattiche innovative, inclusive e interdisciplinari; per i ragazzi sarà un’esperienza coinvolgente per trasformarsi da semplici utilizzatori di tecnologia a progettisti consapevoli di ambienti digitali, giochi e simulazioni.</p><p style="margin:0 0 0 0;">Un percorso in cui immagini, parole, suoni e idee diventano codice creativo: la scienza si fa racconto, il laboratorio diventa gioco e l’AI multimodale diventa una compagna di progettazione.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Mauro Sabella</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Impara Digitale</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Genitori, Studenti</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Infanzia, Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado, ITS, CPIA</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;"><span style="color:#2aa98b; font-weight:600;">(*)</span> Ordine e grado studenti</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Primaria, Sec. I grado, Sec. II grado, ITS, CPIA, Università</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">Generazioni in dialogo</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 0 0;">L’universo digitale e in particolare l’Intelligenza Artificiale sono realtà che non possiamo assolutamente considerare come esterne a noi, al nostro modo di esistere, pensare, generare sapere. Non tutti siamo sensibili e consapevoli allo stesso modo nei confronti di questa dimensione di realtà. La scuola è comunque un luogo in cui diverse generazioni, e dunque modalità diverse di rifletterla e farla risuonare si incontrano e interloquiscono. Mettere al centro colui e colei che apprende i contenuti didattici ma anche i modi di vivere, sentire, vedere, essere significa tenere conto di queste differenze, per un verso, e per un altro verso della necessità di fare i conti con una rappresentazione rigida, vincolante, burocratica dei contenuti dell’insegnamento, in particolare quelli legati alle attività di lettura e scrittura. L’intelligenza artificiale, se praticata dal docente sia come esperienza personale sia come sostegno critico all’interazione didattica nell’ambito della comunicazione scritta può diventare una risorsa per rendere più praticabile il rapporto tra docenti, studenti, impianto organizzativo della scuola e le diverse matrici generazionali che riflettono.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Roberto Maragliano</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Impara Digitale</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Dirigenti Scolastici, Studenti</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">GOOGLE FOR EDUCATION: il presente ed il futuro dell&#x27;insegnamento</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 0 0;">Vedremo quali sono le necessità di tutti gli attori della scuola dai dirigenti ai docenti agli studenti e come IA può rivoluzione le modalità di insegnamento e di apprendimento.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Marco Berardinelli</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Google</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Dirigenti Scolastici, DSGA, Personale amministrativo, Genitori</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado, ITS, CPIA</td></tr></tbody></table></div> </div>

<style> .ws-info summary::-webkit-details-marker { display: none; } .ws-info > summary { list-style: none; transition: background 0.15s ease; } .ws-info > summary:hover { background: #1f876f !important; } </style> <div style="margin:16px 0; font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe UI',Roboto,Helvetica,Arial,sans-serif; max-width:760px;"> <div style="background:#e8f6f1; border-left:4px solid #2aa98b; padding:12px 14px; border-radius:6px; margin:0 0 14px 0;"> <div style="color:#1f876f; font-size:15px; font-weight:600; letter-spacing:0.3px; margin:0;">4° TURNO [12:30 – 13:15]</div> </div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">GOOGLE FOR EDUCATION: il presente ed il futuro dell&#x27;insegnamento</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 0 0;">Vedremo quali sono le necessità di tutti gli attori della scuola dai dirigenti ai docenti agli studenti e come IA può rivoluzione le modalità di insegnamento e di apprendimento.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Marco Berardinelli</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Google</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti, Dirigenti Scolastici, DSGA, Personale amministrativo, Genitori</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado, ITS, CPIA</td></tr></tbody></table></div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e5e5e5; border-left:4px solid #2aa98b; border-radius:6px; padding:14px 16px; margin:0 0 12px 0;"><div style="font-size:15px; font-weight:600; color:#1a1a1a; margin:0 0 6px 0; line-height:1.35;">Oltre lo Schermo: Viaggi nel Tempo e Dialoghi Impossibili con l&#x27;IA Immersiva e Delightex Edu</div><details class="ws-info" style="margin:0 0 12px 0;"><summary style="cursor:pointer; list-style:none; display:inline-block; user-select:none; background:#2aa98b; color:#ffffff; font-size:12px; font-weight:500; padding:4px 10px; border-radius:4px; letter-spacing:0.2px;">+ info</summary><div style="margin-top:10px; padding:10px 12px; background:#f6f6f6; border-radius:4px; color:#444; font-size:13px; line-height:1.6;"><p style="margin:0 0 0 0;">Cosa succederebbe se potessimo teletrasportare la classe nell’antica Roma e, contemporaneamente, intervistare Giulio Cesare verificando in tempo reale la veridicità delle sue affermazioni? Oppure ascoltare il dialogo tra i grandi dittatori del 20° secolo nel momento della loro caduta? Questo workshop trasforma la fantascienza in didattica quotidiana. Integrando la potenza visiva della Realtà Virtuale con l’intelligenza conversazionale dei modelli linguistici, i docenti scopriranno come creare “scenari di apprendimento aumentato” dove gli studenti non sono solo spettatori, ma protagonisti attivi di indagini storiche e scientifiche.</p></div></details><table style="border-collapse:collapse; width:100%; margin:0; table-layout:fixed;"><colgroup><col style="width:200px;"><col></colgroup><tbody><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Relatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Giorgio Lampis</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Organizzatore</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">C2 Group</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Destinatari</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Docenti</td></tr><tr><td style="padding:4px 12px 4px 0; color:#666; font-size:13px; vertical-align:top; width:200px;">Ordine e grado</td><td style="padding:4px 0; color:#333; font-size:13px; vertical-align:top;">Infanzia, Primaria, Sec. di I grado, Sec. di II grado</td></tr></tbody></table></div> </div>